«Приговор российскому образованию»: почему крымские школы и детсады не могут получить лицензии

96 крымских школ, детских садов и учреждений дополнительного образования работают без лицензии, сообщил спикер парламента Крыма Владимир Константинов. По его данным, Роспотребнадзор выдал им отрицательные заключения из-за «несоответствия материально-технической базы санитарным правилам и нормам». Такая ситуация может привести к тому, что эти детсады и школы закроют, а их выпускники не получат документы об образовании.

По словам Владимира Константинова, без лицензий остались 49 детских садов, 33 общеобразовательные школы и 14 организаций дополнительного образования. Перед началом 2017-2018 учебного года министр образования, науки и молодежи Крыма Наталья Гончарова сообщила, что на полуострове работают 431 детский сад и 530 школ. Чтобы решить проблему, российские власти Крыма подготовили проект закона о продлении срока получения лицензий до 1 сентября 2019 года.

Директор Лицея Российской академии народного хозяйства и государственной службы, «Почетный работник общего образования» Жанна Подковыркина рассуждает, почему возникли проблемы у крымских школ.

– Не любое помещение можно приспособить под школу, взяв его в аренду, допустим. Оно должно соответствовать все требованиям безопасности по российскому законодательству – и противопожарным, и антитеррористическим, и гигиеническим. Классы должны вмещать соответствующее количество детей, должны быть определенные световой, тепловой режимы. Требований очень много: размеры столовой, наличие медицинского и прививочного кабинетов. Возможно, расхождения в украинском и российском законодательствах были достаточно большими, и, наверное, требуется много денег, чтобы довести учреждения до нужного уровня.

Жанна Подковыркина подчеркивает, что власти обязаны предоставить всем детям возможность обучаться в лицензированных и аккредитованных образовательных организациях.

– Если в России возникают затруднения даже с доступом в школу – например, она далеко ,– организовывают специальные рейсы автобуса. Я уверена, что ни один ребенок не должен остаться без школы в такой ситуации, как в Крыму. Бывали случаи с маленькими городами, где было бы странно сохранять такое же количество школ, как было 25-30 лет назад, при сокращении населения в полтора раза. Естественно, в России оптимизацию проводили, и это нормальный, оправданный экономический процесс в интересах местных жителей.

Глава Центра гражданского просвещения «Альменда» Валентина Потапова называет ситуацию со школьными лицензиями в Крыму приговором российскому образованию.

– До 2014 года проблемы возникали, особенно это касалось детских садов. Со школами трудности возникали крайне редко – чаще всего это касалось сельских школ, где количество детей было недостаточным, чтобы это учебное заведение можно было содержать. Школы укрупняли, детей свозили в опорную школу, и в Украине была большая дискуссия на этот счет. Но чтобы не выдать лицензии десяткам школ – это серьезный приговор системе российского образования. Нужно смотреть, кто там директора: вполне возможно, что они оказались неугодными фейковому «министерству образования» в Крыму. Но мне это очень удивительно, потому что перед началом 2018 года Гончарова (крымский министр образования Наталья Гончарова – КР) сказала, что школ катастрофически не хватает, и Симферополь был вынужден перейти во вторую смену.

Валентина Потапова указывает на то, что дошкольное образование не принадлежит к обязанностям государства, в отличие от школьного.

– Вполне возможно, что закрытие детских садов нужно, чтобы открыть дорогу бизнесу с частными детскими садами. Что до школ, на начало 2018 учебного года примерно 250 тысяч детей сели за парты в Крыму. В Севастополе и Симферополе увеличилось количество первоклассников, но это связано с миграционными процессами. Осталась только одна школа в Феодосии, где преподавание ведется на украинском языке, но только до 9 класса. Кроме того, собрать первоклассника в школу стало приблизительно на 20% дороже, чем в 2017 году. Милитаризация образования, несмотря на керченскую трагедию, не остановлена, она продолжается, все строится на военно-патриотическом воспитании. В Крыму милитаризация начинается с детского сада, детей с очень раннего возраста учат умирать за родину.

Крымский юрист и правозащитник Ленура Енгулатова рассказывает, как обстоят дела с изучением украинского и крымскотатарского языков в крымских школах, что гарантировали российские власти в 2014 году.

– Родителям не доносят сведения о возможности получать обучение полностью на родном языке, либо изучать его как отдельный предмет в расписании. Этим пользуются некоторые управленцы, родители не знают о своих правах. Администрации школы также доводят их до добровольного отказа от изучения родного языка, говорят: да зачем он вам нужен, все экзамены будете сдавать на русском языке, это нагрузка для ребенка и так далее. Многие родители с этим соглашаются и не видят перспективы. При этом, по официальным данным, динамика по крымскотатарскому языку положительная, а по украинскому она уменьшается: мы фиксируем факты давления на родителей учеников, который изъявляют желание обучаться на нем. Нельзя сказать, что закрываются именно классы, школы с другим языком обучения – классы и школы в принципе закрывают по всему Крыму с целью оптимизации.

(Текст подготовил Владислав Ленцев)