В нескольких детских садах Бахчисарая закрыли все группы с крымскотатарским речевым режимом, и теперь дети будут учиться исключительно на русском. Об этом сообщил активист Эдем Дудаков. Согласно статистике подконтрольных Кремлю властей Крыма, на полуострове работают 15 школ с обучением на крымскотатарском языке. Однако активисты Крымской правозащитной группы утверждают, что за три года после аннексии количество крымскотатарских классов в них уменьшилось на 10%.
Крымский активист Эдем Дудаков утверждает, что теперь в этих детских садах можно разве что петь на крымскотатарском.
По факту преподавание идет на русском языке, но сохранен, как говорят чиновники, «крымскотатарский колорит»Эдем Дудаков
– До 2017 года в восьмом и десятом садиках Бахчисарая существовали группы с крымскотатарским речевым режимом. Любой родитель мог выбрать либо русскую группу, либо крымскотатарскую. Это очень важно, поскольку наш язык – исчезающий, во многих семьях языковая среда утрачена. Однако с 2017 года упоминание о крымскотатарском речевом режиме пропало из устава этих садиков, а группы заменены на билингвальные. По факту преподавание идет на русском языке, но сохранен, как говорят чиновники, «крымскотатарский колорит». Есть фесочки и другая одежда, а на крымскотатарском можно разве что петь. Это не позволит детям подготовиться к национальной школе №5 в Бахчисарае. После моего поста в соцсети приехал подконтрольный крымским властям телеканал «Миллет» и сделал репортаж о том, что все на самом деле хорошо.
Эдем Дудаков подчеркивает, что инициатива сменить язык обучения в дошкольных учреждениях Бахчисарая исходила не от родителей, поскольку нововведения появились в уставе детских садов. Активист предполагает, что это либо идея воспитателей, либо политика российского руководства Крыма.
На концертах обязательно выступают дети с крымскотатарскими песнями, а если копнуть глубже – язык они знают плохо, потому что не учатся на немЭдем Дудаков
– Нельзя даже сказать, что в Крыму 15 крымскотатарских школ – на самом деле их осталось 14. Последнюю построенную школу в поселке Фонтаны под Симферополем не назовешь таковой: там учатся на русском языке, просто есть несколько групп на крымскотатарском. Ошибочно считать, что если 95% детей – крымские татары, то и школа крымскотатарская, важен в первую очередь язык обучения. Так что как было 14 крымскотатарских школ до аннексии, так и осталось. Российские власти пускают пыль в глаза: на праздничных концертах обязательно выступают дети с крымскотатарскими песнями и танцами, а если копнуть глубже – язык они знают плохо, потому что не учатся на нем. Нет языка – нет народа – нет проблемы.
Активист национального татарского движения Нафис Кашапов отмечает, что русификация происходит и в соседней России.
Идет тотальная русификация. Сегодня больше 60% татар не знают своего языкаНафис Кашапов
– В Татарстане и Башкирии сейчас происходит то же самое – язык постепенно выдавливают из обучения в двух тысячах школ. Этот процесс начался еще с прихода к власти Владимира Путина, идет тотальная русификация. Сегодня больше 60% татар не знают своего языка, причем родители часто сами отказываются от национальных классов. По сути, это ничем не отличается от времен Российской империи.
Заместитель главы Центра гражданского просвещения «Альменда» Валентина Потапова констатирует, что на материковой Украине также есть проблемы с крымскотатарскими школами, но обусловлены они другими причинами.
Открывать крымскотатарские классы в каждом районе непрактично. Нужно готовить преподавателей для обучения на крымскотатарском, этим тоже никто не занимаетсяВалентина Потапова
– К сожалению, на материковой Украине в отношении крымскотатарских садиков и школ перемен нет. Если на полуострове крымские татары проживают достаточно компактно, то в других регионах, даже в Киеве, крымские татары живут разрозненно. Чтобы открыть крымскотатарские классы, нужно заставить родителей свозить туда детей со всего города, а это очень неудобно. Открывать классы в каждом районе непрактично. Компактные места проживания есть только в Херсонской области и в некоторых городах на Западной Украине. Кроме того, нужно целенаправленно готовить преподавателей для обучения на крымскотатарском, а этим тоже никто не занимается.
(Над текстовой версией материала работал Владислав Ленцев)